viernes, 17 de junio de 2016

Los puentes que expresan







Los niños de cuatro años del Colegio Internacional Aravaca, se expresan con puentes de esta manera. Con el cuerpo, de forma alegre, con los arcos de la  caligrafía, con la geografía y juegos tradicionales. Así como identificar algunos puentes y edificios simbólicos de Madrid. Trabajar por proyectos es siempre una invitación, un puente que une un sin fin de mundos. Desde ahora nuestro pequeño puente de madera cobrará un significado afectivo para nuestros niños de especial magnitud. Allí leímos en voz alta palabras en inglés y en español mientras taconeábamos nuestras pisadas sobre la madera. De esta manera transitamos el puente de la lectura y la escritura, siempre desde la infancia para llegar a la orilla de lo mágico y de lo hermoso que es la vida escolar.


Gracias por esta aportación de la mano de las docentes Ana Godoy, MariPaz Martín y Clara Muguiro.
Imovie, Doodle paint,

jueves, 9 de junio de 2016

Puentes hacia tres dimensiones

Un proyecto, un puente de aulas universitarias a aulas escolares de las estudiantes de tercero curso de Educación infantil en la Universidad Pontificia de Comillas. Futuras maestras que se están especializando y desarrollando las buenas prácticas creando así las competencias necesarias para ejercer en el aula.

Ellas lo explican así: 







Su puente, con tres direcciones importantes para la educación son unificados 
para crear este cuento:




Stopmotion, y técnicas manuales con plastilina. Imotion.
Mil Gracias Chicas!!! Sobre todo por vuestro entusiasmo.

miércoles, 8 de junio de 2016

Línea de un sueño


Nos llega una participación desde el vínculo del niño y el arte-terapia con nuevo puente poético: la  línea de sueños. Siendo dicha línea un esquema temporal donde se consideran momentos importantes de nuestras vidas. Creando puentes con aquellos aspectos corporales, pensamientos, memoria o recuerdos que son importantes en nuestra historia personal. Esto conforma una narración personal sin pautas concretas pero únicas para cada uno de los niños que han participado en este proyecto.







Narración visual del trabajo realizado por la arte-educadora Helena Morán
Con niños de 9 a 12 años. 
más información haz click aquí. 

Ficha técnica: Stop motion y Doodle buddy. 





lunes, 6 de junio de 2016

Puentes de la Amistad


Brücken der Freundschaft

Bridges representing friendship



Nos une con la escuela Alemana Dunant Granschule una amistad surgida de anteriores trabajos compartidos. El puente entre Internacional Aravaca y ellos ha sido representado en una esperanza de seguir juntos diferentes trayectorias compartidas. 





Linking bridges - overcoming bridges

De la mano del docente Manfred Werner y su equipo.

Y los niños de primaria quienes realizaron estas imágenes y vídeo.




Mil Gracias






lunes, 30 de mayo de 2016

Jugando A Ser Puentes












De la mano de Juan José García Arnao profesor en el Centro Universitario CES Don Bosco, del departamento de Didáctica de la Expresión Artística, Corporal y Musical. Nos brinda, junto con sus alumnos, la oportunidad de disfrutar del origen de los juegos tradicionales desde una perspectiva dinámica y digital. Presentan estos juegos como la comba o el escondite inglés entre otros de forma viva, invitando a jugar. 


Enhorabuena a estos futuros maestros! Y mil Gracias por compartir puentes de juego y alegría. Pero sobretodo por SER puentes.

Para ver este todo el trabajo haz click en este enlace:

Ver PDF 


Merece la pena disfrutar de estos magníficos juegos mediante las siguientes aplicaciones; Barcode Scanner para los códigos QR
                   Aurasma para asombrarse con las sorpresas que hay en cada lámina.                           



Debajo del Puente

Hay mil maneras de pasar por un puente, en ese caso decidimos disfrutar y jugar debajo de un puente metafórico;

Debajo de las estrellas fugaces con formas 3D jugamos, bailamos, compartimos y nos sorprendimos al ver que de algunas salían disparados diferentes elementos...Intentamos alcanzar las estrellas, aprendemos en el asombro.





There are a thousand ways to go through a bridge, in this case we decided to enjoy and play under a methaphoric bridge.

We played, danced, shared and were amazed under the shooting stars in 3D shapes, out some of them came out different objects....



Ficha técnica: Trabajo realizado por los niños de tres años del Colegio Internacional Aravaca.

Editado con Imovie, Slowmotion y Filtro en Comic


Puentes Geométricos

La Geometría ayuda a los niños y niñas a comprender las estructuras y los objetos en su diseño. Estamos aprendiendo sobre los puentes haciendo, preguntado y observando sus posibilidades. Mediante el uso de programas nos ayudan a desglosar los objetos en pequeñas piezas como triángulos, pirámides o cubos y esto nos brinda la posibilidad de comprender las relaciones espaciales entre ellas y como las formas geométricas son usadas en una estructura como la de un puente. 



Geometry helps children visualize structures and objects, It also engage our learning into its design. We are learning about bridges by doing, asking questions and observing. Through the use of advanced software we are able to break down objects into elemental pieces (e.g., triangles, pyramids, cubes) to determine the spatial relationship between these shapes and how they are used on a structure such as, in this case, a bridge.



Ficha Técnica; Trabajo realizado por los niños de educación infantil de cinco años 
del Colegio Internacional Aravaca. 
Aplicaciones usadas Poly y Trigraphy